2008.05/20（Tue）
１年生最後のプレゼン
先週の金曜日にＣ子の今学期最後の課題の発表会（プレゼンテーション）があって、主人と一緒にその発表会を見にいったの。ちょうど、Ｍ子はプレスクールにいっていたから、こうしてＭ子抜きでＣ子の発表会を見に行くのは初めてだよ。(^^)
さて、この課題というのが・・・
Ｃ子たちは今、動物の生態について学んでるようで、ある決められた動物の生態について調べて、３０文以上の文章で説明し、皆の前でプレゼンする、といったもの。
１ヶ月ほど前に担任の先生から子供たちが好きな動物を３つ選んでそれを教えてほしいという連絡があったの。で、クラスの皆が、それぞれ３つあげて、先生に提出。その数日後に、先生の方から○○ちゃんは××を・・・といった感じで、動物が決められたの。
クラスの中には、スパイダーモンキー（猿の一種・日本語だとアカクモザルだったかな。）などのように珍しい動物を選んだ子もいたようで、Ｃ子は「パンダ」をやることに。
さて、まずはインターネットで「パンダ」について検索して、住んでる場所、ほ乳類なのか卵から生まれるものなのか、世界でどれだけ生存してるのかなどを書き出したの。
これがね、結構時間かかってね・・・・
自分の言葉で説明もしなくちゃいけないし、まずは単語！！ ６歳の子供にとって発音もしにくい単語もいっぱいあるけど、それも１つの勉強。学校で習ってる範囲内で新しい単語もどんどん書き出す。私も最初一緒にお手伝いしていたけど、段々高度になっていくから、主人が神の手を差しのばしてくれてほっ。(^。^)
そして、プレゼンする文章ができあがったら、今度はポスター作り。何を描くとみんなが興味もってくれるかも考え、Ｃ子が丁寧に描く。
プレゼンの２日前にようやく出来上がって、全てのものが揃った！！
あとは読む練習。何度も何度も練習したよ。
そしてプレゼンの当日・・
指定された時間に主人とＣ子のクラスに行って・・・さぁ、始まるよ！
ここでちょっと補足なんだけど、今までのプレゼンは親の見学もない普通の授業の中で順番に生徒たちがやっていたんだけど、今回は１年生最後ということもあって、親が見学できるように先生側で配慮してくださったの。で、担当した子がプレゼンをした後、ほかの生徒たちからの質問もうけるから、時間もそれなりにかかるから、このプレゼンは１日に１人の生徒が発表することになったみたい。で、この日はＣ子だけ。
そうだ！！
Ｃ子のプレゼンの前に、皆さんにアメリカの小学校の教室の様子、お届けしちゃいますね！！(^_-)
今の時代、クラスにはコンピューターが何台か設置されていて、授業中の結構使ってるみたいよ！！ しかも、さすが愛国心の強いアメリカ、ＵＳＡの文字は欠かさない。(^_^)v
そして・・・・
生徒たちの手形や足形、それに子供たちが描いた絵を使って、今ならっている数の勉強。
Ｃ子は１年生だから、九九とかはまだしっかりやってはないけど、２倍とか５倍、１０倍づつ増えていくのとかはやってるんだよね〜
そして・・・
アメリカの地図だけでなく、世界地図も！！
アメリカの全州の名前も学んでしまってるようだし、アメリカの教育っていうのは、全体から入っていくから、世界のことを今は浅く広くだけど、少しづつ学んでいってるみたい。
そして、これにはちょっとびっくりしちゃったけど・・・
アメリカの歴代の大統領まで！！
そうなんだよね〜 Ｃ子、先日も大統領の名前、あーだこーだ順番にいっていたんだよね。
さてさて、前置きが長くなってしまったので、そろそろ、プレゼン、はじめちゃいましょうか！！(^_-)
自分で作ったパンダのお面をかぶって、洋服もパンダだからっていって白と黒の組み合わせにて（パンダの着ぐるみがあったら、最高だったんだけどね・・・(^^ゞ）、ポスター、本などを横に自分で一生懸命書いた文章を読みがら、プレゼンするＣ子。
ちょっと緊張気味だったけど、上出来だったよ！！！
最後は・・・
こうしてクラスのお友達からの質問に答えて・・・
こういう質問コーナーって、きちんと調べて自分で理解してないと答えられないから、これも結構大変なんだよね。でも、無事大成功！！
そして、先生がＣ子が発表した文章の中で新しくでた言葉をホワイトボードに張ってある紙で再チェックして、みんなで覚えるの。
先生からのお褒めの言葉もいただけて、親としても嬉しかった♪
これで、とりあえず１年生最後のプレゼンを終え、Ｃ子以上に私がほっとしたよ。(^^ゞ
あと１ヶ月で夏休み。その前にまだ大きなテストがあるんだよね・・・さぁ、これも頑張らないとね、Ｃちゃん！！
↑皆さんの応援ぽちっ！で「ロッキン、頑張れエール」送ってね。
↑お帰りに前に、ぽちっとしてね(^_-)
さて、この課題というのが・・・
Ｃ子たちは今、動物の生態について学んでるようで、ある決められた動物の生態について調べて、３０文以上の文章で説明し、皆の前でプレゼンする、といったもの。
１ヶ月ほど前に担任の先生から子供たちが好きな動物を３つ選んでそれを教えてほしいという連絡があったの。で、クラスの皆が、それぞれ３つあげて、先生に提出。その数日後に、先生の方から○○ちゃんは××を・・・といった感じで、動物が決められたの。
クラスの中には、スパイダーモンキー（猿の一種・日本語だとアカクモザルだったかな。）などのように珍しい動物を選んだ子もいたようで、Ｃ子は「パンダ」をやることに。
さて、まずはインターネットで「パンダ」について検索して、住んでる場所、ほ乳類なのか卵から生まれるものなのか、世界でどれだけ生存してるのかなどを書き出したの。
これがね、結構時間かかってね・・・・
自分の言葉で説明もしなくちゃいけないし、まずは単語！！ ６歳の子供にとって発音もしにくい単語もいっぱいあるけど、それも１つの勉強。学校で習ってる範囲内で新しい単語もどんどん書き出す。私も最初一緒にお手伝いしていたけど、段々高度になっていくから、主人が神の手を差しのばしてくれてほっ。(^。^)
そして、プレゼンする文章ができあがったら、今度はポスター作り。何を描くとみんなが興味もってくれるかも考え、Ｃ子が丁寧に描く。
プレゼンの２日前にようやく出来上がって、全てのものが揃った！！
あとは読む練習。何度も何度も練習したよ。
そしてプレゼンの当日・・
指定された時間に主人とＣ子のクラスに行って・・・さぁ、始まるよ！
ここでちょっと補足なんだけど、今までのプレゼンは親の見学もない普通の授業の中で順番に生徒たちがやっていたんだけど、今回は１年生最後ということもあって、親が見学できるように先生側で配慮してくださったの。で、担当した子がプレゼンをした後、ほかの生徒たちからの質問もうけるから、時間もそれなりにかかるから、このプレゼンは１日に１人の生徒が発表することになったみたい。で、この日はＣ子だけ。
そうだ！！
Ｃ子のプレゼンの前に、皆さんにアメリカの小学校の教室の様子、お届けしちゃいますね！！(^_-)
今の時代、クラスにはコンピューターが何台か設置されていて、授業中の結構使ってるみたいよ！！ しかも、さすが愛国心の強いアメリカ、ＵＳＡの文字は欠かさない。(^_^)v
そして・・・・
生徒たちの手形や足形、それに子供たちが描いた絵を使って、今ならっている数の勉強。
Ｃ子は１年生だから、九九とかはまだしっかりやってはないけど、２倍とか５倍、１０倍づつ増えていくのとかはやってるんだよね〜
そして・・・
アメリカの地図だけでなく、世界地図も！！
アメリカの全州の名前も学んでしまってるようだし、アメリカの教育っていうのは、全体から入っていくから、世界のことを今は浅く広くだけど、少しづつ学んでいってるみたい。
そして、これにはちょっとびっくりしちゃったけど・・・
アメリカの歴代の大統領まで！！
そうなんだよね〜 Ｃ子、先日も大統領の名前、あーだこーだ順番にいっていたんだよね。
さてさて、前置きが長くなってしまったので、そろそろ、プレゼン、はじめちゃいましょうか！！(^_-)
自分で作ったパンダのお面をかぶって、洋服もパンダだからっていって白と黒の組み合わせにて（パンダの着ぐるみがあったら、最高だったんだけどね・・・(^^ゞ）、ポスター、本などを横に自分で一生懸命書いた文章を読みがら、プレゼンするＣ子。
ちょっと緊張気味だったけど、上出来だったよ！！！
最後は・・・
こうしてクラスのお友達からの質問に答えて・・・
こういう質問コーナーって、きちんと調べて自分で理解してないと答えられないから、これも結構大変なんだよね。でも、無事大成功！！
そして、先生がＣ子が発表した文章の中で新しくでた言葉をホワイトボードに張ってある紙で再チェックして、みんなで覚えるの。
先生からのお褒めの言葉もいただけて、親としても嬉しかった♪
これで、とりあえず１年生最後のプレゼンを終え、Ｃ子以上に私がほっとしたよ。(^^ゞ
あと１ヶ月で夏休み。その前にまだ大きなテストがあるんだよね・・・さぁ、これも頑張らないとね、Ｃちゃん！！
↑皆さんの応援ぽちっ！で「ロッキン、頑張れエール」送ってね。
↑お帰りに前に、ぽちっとしてね(^_-)
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